Thank you! Thank you! Thank you!

El Palacio Real

This will be my only post in English to make sure that everyone involved knows how GRATEFFUL I am for the opportunity to spend the month in Madrid this summer.  Thank you to the National Spanish Exam (NSE) for the scholarship and for giving me the opportunity to continuing growing and learning as an educator.  I wouldn't have been able to go without this scholarship.  Thank you to Modern Language Studies Abroad (MLSA) for providing a wonderful and enriching program that went by far too quickly.  Lastly, thank you to the Bedford Education Foundation (BEF) for the Summer Fellowship Grant to support this program.  I am so grateful to be surrounded by so many people and organizations that value education so highly.  I really cannot thank you enough and hope that my dedication to getting the most out of the program this summer will reflect my gratitude to all who supported me through this process.    

Porto, Portugal

Fui a Oporto (Porto), Portugal por un par de días, es un país que nunca he visitado antes.  era muy diferente de lo que pensé que sería.  Mi amigo me dijo que era como España pero más sucio, especialmente las fachadas.  No podría ser más lejos de la verdad para mí.  Portugal no tiene nada que ver con España, tienen un alma totalmente diferente.  Es verdad que las fachadas están sucias, pero creo  que crea un tipo de estilo distinto, un carácter único para la ciudad.  La gente allí también eran muy amables y era fácil hablar con ellos porque la mayoría hablaban ingles.  Pensé que sería más fácil comunicar con español, pero existe un poquito de tensión entre Portugal y España peque creen que los españoles no intentan comunicar con ellos cuando vengan a Portugal aunque los portugueses intentan hablar en español, según lo que me contaron.  

Un Día Normal

Mi horario normal en Madrid

En el Parque de Buen Retiro en Madrid

7:30-13:00 
Me levano a las siete y media y tenemos clases a las nueve hasta la una que consiste en dos clases diferentes por dos horas cada una y un importantísimo descanso con un café cortado (mi favorito).

13:00 
Normalmente comemos en la Residencia juntos y después separamos para hacer lo que queremos.

14:00-20:00
Suelo caminar toda la tarde para conocer mejor a la ciudad.  Para no hacer la misma rutina y para saber donde estoy, salgo de una parada de metro diferente para explorar, quiero ser "Laura la Exploradora" o "¿Dónde en el mundo está Laura San Diego?"

Durante este tiempo hago la tarea de las clases, escribo en el blog, saco muchas fotos, pero intento salir por tanto tiempo posible porque sé que no tenemos mucho tiempo aquí y quiero aprovechar de esta experiencia tan especial.

20:00
La cena en la residencia con el grupo.  A esta hora he ido a varias excursiones con la universidad/MLAS para aprender más de la ciudad (una visita en el Retiro, otra al centro de la ciudad y a tres museos de arte en la ciudad).

21:00-24:00
Corro por un parque o en la calle.  No puedo hacerlo antes por hace demasiado calor.  Si no corro, doy un otro paseo para no pasar tanto tiempo en mi habitación, puedo hacer esto al regresar a los Estados Unidos.  También, es difícil dormir muy temprano porque siempre hacer mucho sol por la noche y todo el mucho está por la calle.  

24:00
Otro día ha termindo, ¡qué triste!

¡Qué café! ¡Pero, café, café!

La Enseñanza del ELE

He aprendido mucho sobre la enseñanza y de español en general de los curso de la Universidad Complutense de Madrid.  Las clases que más me han gustado eran una de la historia de la lengua bien explicada y otra de literatura española del siglo XX que podría usar la mayoría de la información en mis clases en Bedford, NH.

Estar en clase también me hace pensar en como deben de sentir mis alumnos y me acuerdo pensar en la enseña desde otra perspectiva.

Algunos hechos o recursos interesantes son el Instituto Cervantes (sitio web) tiene exámenes y los niveles de enseñanza en común, Importancia del RAE (Real Academia Española), el uso de le por lo es aceptado por RAE cuando es una persona (masculino), hay una perdida de acentos recientemente, los cambios de raíz vienen del latín, la diferencia entre sexo y género y una otra manera de explicarlo en clase y cambios de géneros de lagunas palabras.

Siento que las clases me hayan ayudado mejorar mucho y me gustaría regresar cada año porque hay tanta información que aun tengo que aprender.

Asturias

Ruinas Prerrománicas en Asturias

Fui de excursión en Asturias con un grupo de la Universidad Complutense de Madrid.  Leonor, una profesora de lengua en la universidad nos enseñó mucho sobre la historia y conocimos a varios lugares en Asturias como Oviedo, Gijón y los Picos de Europa.  Después de casi siete horas en autobús, llegamos a un pueblecito precioso.  Es una parte de España muy distinta, parece Suiza por las montañas o Irlanda por la música y cultura.  No sentía como si estuviera en España ni un poquito.  


Vimos unas "bandes gaites" en la calle en el pueblos de Candás y tocaron por un tipo de competencia y festival para promover la música.

Los Picos de Europa

Santa Cueva de Covodonga

Más ruinas

Lo que tiene que ver en Madrid

El oso y el madroño en La Puerta del Sol, el símbolo de Madrid

Hay tanto que ver en Madrid, es una ciudad enorme.  Es posible pasar todo un mes aquí y no ver todo.  Para ayudar, os recomiendo algunos lugares populares y divertidos para visitar.  Pero lo que a mí me gusta más es solamente pasear por HORAS para explorar.  Es una manera buena para conocer mejor a la ciudad y la gente y también ver algo inesperado.  El metro es superfácil

Los Museos (El Prado, La Reina Sofia y El Thyssen Bornemisza)

Los Edificios Oficiales-El Palacio

Puerta del Sol

El Retiro

Plaza Mayor

Plaza de Cibeles y el fuente

El Rastro

Los mercados

Calle Fuencarral, Gran Vía o c/ Preciados para hacer compras

El Escorial (en tren)

La Plaza del Cibeles

La Plaza Mayor

La Plaza Mayor

Pamplona…Una Locura

Las Fiestas de San Fermín

En la plaza de toros por la mañana por el encierro

Siempre tengo en mente lo que necesito hacer antes de morir.  Sé que suena un poquito raro de pensar así pero creo que es importante saber lo que quieres alcanzar para poder realizarlo.  Una meta mía ha sido de participar en las fiestas de San Fermín.  Es una fiesta de una semana en que la población de Pamplona (Iruña en la lengua vasca de Euskera).  Cada mañana, seis toros corren por las calles en una senda predeterminada.  Solamente toma aproximadamente cinco minutos y después juegan con otro toro más pequeño en el encierro en la plaza.  Todo la ciudad está vestido en blanco con un pañuelito rojo en el cuello y una faja roja en la cadera.  Es una fiesta a cualquier hora, era igual a las cinco de la tarde o a las cinco de la mañana.        

No apoyo la violencia contra los animales y no disfrutaría de ver la corrida de toros (bullfighting en inglés) aunque sé que un evento cultural, para mí, sería difícil.  A diferencia de la corrida de toros, el encierro durante las fiestas de san Fermín no hay tanta violencia.  Los participantes (turistas por la mayor parte) juegan con un toro pequeño pero vi más violencia contra las personas.  Es bastante peligroso participar en este evento.  Preferí mirarlo todo con más distancia.  


Aprendimos una canción, gracias a Celestino Ruiz, no puedo quitármela de la mente.
 Canción de Las Fiestas de San Fermín

El encierro en Pamplona

Pamplona por la noche

Valladolid-Un Instituto para Intercambiar

Los profesoras españolas, Pilar y Pilar, con el Subdirector de mi colegio en los Estados Unidos en frente de la entrada del Núñez de Arce

Después de muchos años de trabajo en búsqueda de un colegio que nos cae bien (mis clases han comunicado con varios colegios) y un año de trabajo intensivo en cartas entre los alumnos, vídeos producidos por los alumnos que muestran la escuela y la ciudad, cajas de regalos y otras formas de comunicación en línea, ya he podido realizar una conexión con un instituto en Valladolid, España.
IES Núnez de Arce es el instituo ideal para intercambiar con mi escuela en Bedford, NH.  Lo más importante es que los profesoras (Pilar y Pilar) de este instituo hayan sido tan enfocadas en empezar el intercambio con nosotros, por lo cual, ellos vienen a visitarnos y tendrán estancias familias con los mismos alumnos que irán a España en la primavera.  Traen treinta estudiantes para ver todo lo que esta región tiene que ofrecerles.  Esperamos crear una relación recíproca entre los alumnos americanos y españoles y sus familias para crear algo mejor que una visita cultural.

Este plan ha sido mi sueño por más de diez años y ahora para ver que se convierte en realidad es demasiado.  Fui el fin de semana pasada para conocer a las profesoras, el director, la ciudad y la escuela antes de traer a los alumnos.  Son gente estupenda y pasamos muy bien aunque no hubo ninguna lengua en común entre los participantes.  No importa cuando se esfuerce, siempre hay una manera de expresarse y divertirse con gente.  Gracias al trabajo de todos los dedicados a crear esta relación, especialmente a Bob Jozokos, el subdirector de mi colegio, quien ha hecho mucho en el colegio para apoyarla.    

Una comida riquísima con los profersores y directores de ambos colegios

Fuimos a pasear 

Una universidad antigua

La Catedral en el centro de la ciudad